PILAR PENDIDIKAN

PILAR Pendidikan berfokus pada perluasan akses, peningkatan mutu, penguatan tata kelola, dan pengembangan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. Program dirancang untuk mendukung layanan pendidikan yang inklusif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

1. Perencanaan dan Tata Kelola Pendidikan

• Penyusunan perencanaan pendidikan tingkat sekolah dan pemerintah daerah

• Penyusunan peta kebutuhan layanan pendidikan

•    Penguatan manajemen berbasis sekolah

• Penyusunan rencana pengembangan sekolah

•    Penguatan tata kelola pendidikan daerah

• Monitoring dan evaluasi program pendidikan

2. Pembiayaan Pendidikan

•     Penghitungan Biaya Operasional Satuan Pendidikan

•    Penghitungan biaya personal peserta didik

• Analisis kebutuhan pembiayaan pendidikan

•  Pendampingan penyusunan anggaran sekolah

•  Penguatan transparansi dan akuntabilitas keuangan sekolah

3. Peningkatan Mutu Pembelajaran

• Pelatihan guru dan tenaga kependidikan

• Pendampingan pembelajaran aktif dan kontekstual

• Penguatan literasi, numerasi, dan kecakapan hidup

• Pengembangan bahan ajar dan media pembelajaran

• Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran

• Pengembangan pembelajaran yang aman dan ramah anak

4. Pendidikan Inklusif

• Pemetaan kebutuhan pendidikan bagi penyandang disabilitas

• Pendampingan sekolah inklusif

• Penguatan kapasitas guru dalam pembelajaran inklusif

• Advokasi akses pendidikan bagi kelompok rentan

• Pengembangan lingkungan belajar yang setara dan bebas diskriminasi

5. Pendidikan Nonformal dan Kecakapan Hidup

• Pendidikan bagi anak dan remaja yang tidak bersekolah

• Pelatihan keterampilan bagi pemuda

• Pendidikan kecakapan hidup

• Pendampingan kelompok belajar masyarakat

• Pengembangan keterampilan berdasarkan minat dan potensi lokal

6. Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan

• Pendidikan bagi anak dan remaja yang tidak bersekolah

• Pelatihan keterampilan bagi pemuda

• Pendidikan kecakapan hidup

• Pendampingan kelompok belajar masyarakat

• Pengembangan keterampilan berdasarkan minat dan potensi lokal

Kembali